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计算机应用专业主要课程

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级言语汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站树立、Delphi程序设计、Java言语程序设计、图形图像应用处置(PhotoShop)、Flash动画制造、微型计算机装置调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C言语、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计言语、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制造、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

计算机应用专业培养目标

本专业培育控制计算机应用专业必要的基础理论,能熟练控制常用计算机软件操作，至少熟练控制一门编程言语，具有一定剖析问题和处置问题才干，并具有较强理论技艺的高级计算机应用型人才。

计算机应用专业就业方向

计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、国度企事业单位办公部门，互联网站树立维护等职业岗位群。

社会文化艺术专业培养目标

本专业培养具有“唱”“弹”“跳”“讲”“画”“做”，六项全能的幼教艺术人才

社会文化艺术专业主要课程

计算机应用基础、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园管理、幼儿园活动设计、幼儿园教育研究、现代教育技术、乐理、试唱练耳、声乐、钢琴、形体舞蹈、舞蹈编导、普通话(教师口语)、幼儿故事、简笔画、三笔字、手工制作、公共关系、礼仪等。

社会文化艺术专业就业方向

幼儿园行政管理及园长管理工作。

机电技术应用专业培养目标

培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质技能型专业人才。

机电技术应用专业主修课程

电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术，机械加工技术、AutoCAD、公差与测量、机电设备安装与调试等。

学前教育专业培养目标

本专业培养具有良好的职业道德、扎实的专业知识和专业技能，能在幼儿园或托幼机构从事工作的幼教工作者。

学前教育专业核心课程

视唱练耳、舞蹈、乐理、美术、手工、幼儿舞蹈创编、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园活动设计、幼儿教育学、幼儿文学、钢琴、幼儿园管理等。

学前教育专业毕业去向

升入高等院校学习或从事幼儿园教师及相应的工作。

计算机网络技术专业培养目标

本专业培养具有良好职业道德、专业实践能力、团队协作意识，适应地方经济和社会发展需要，面向IT技术、信息系统集成公司、企事业单位、网络公司、数据中心等行业，具有使用网络设备组建网络、管理网络、应用网络的动手实践能力，可取得行业职业资格证书，从事网络安全管理、信息安全管理、信息安全工程实施、信息安全系统运维、系统运维等工作，具有熟练技能的高素质卓越技术技能人才。

计算机网络技术专业主要课程

计算机网络技术、程序设计、数据库管理及应用、Windows网络操作系统、面向对象程序设计、HTML与网页设计、Windows安全技术、Linux网络服务配置、网络设备调试、网络安全技术、网络综合布线、防火墙技术、高级路由与交换技术、网络工程方案设计与施工、数据备份与恢复，实训课程包括:小型管理系统设计实训、小型网络组建实训、服务器配置与安全管理综合实训、网络安全攻防综合实训、网络系统集成与工程管理综合实训、顶岗实习与毕业项目。

计算机网络技术专业就业方向

本专业面向江苏省及长三角地区的IT行业、网络企业、系统集成公司、各类企事业单位、政府机关的网络工程领域，从事网络安全工程、Web应用安全、信息安全运维、网络产品销售与技术支持等领域的工作。