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兴义民族师范学院数学教育专业2019年招生信息是怎么样的？这是很多想要报读该校的同学都很想要知道的问题，下面，网络小编针对学校的专业招生信息做了如下介绍，希望能对同学们有所帮助.

一、基本信息

二、专业简介

数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新.数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展.数学教育改革的背景，至少有来自于九个方面的考虑：知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。学校占地1211亩，校舍建筑总面积23.27万平方米，其中教学行政用房10.74万平方米，学生宿舍7.89万平方米;馆藏图书64.8万册，电子图书74.1万种;教学科研仪器设备总值6029.81万元。

三、主要课程

数学教育专业主要开设课程邓小平理论概论、大学英语、法律基础与思想道德修养、教育学、教育心理学、中小学教师信息技术、数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学思想方法、初等数论、中小学数学教学论、数学课程标准解读、教育实习等。

四、招生要求

1、严格执行教育部及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分政策;

2、学校录取时实行志愿优先的原则，即优先录取第一志愿考生，若第一志愿考生人数不足时，接收非第一志愿考生。实行平行志愿投档的省(直辖市、自治区)在投档比例范围内，按照分数优先的原则，即按照分数从高到低排序，择优录取。

五、培养目标

数学教育专业培养德智体全面发展，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，系统掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，能熟练使用现代教育手段和方法进行数学教育教学工作，具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力的中小学、中等职业学校数学教师。

六、就业方向

从事翻译职业

从最传统的角度来看，翻译方向就业情况最好，就业面比较广，主要从事文化、科研、学校、新闻出版、经济、旅游以及其他企事业单位、行政管理部门的翻译、管理、研究、教学等工作。

七、数学教育专业小知识

在文艺复兴时期，数学的学术地位下降了，因为它和手工业和贸易紧密相关。虽然在欧洲的大学里继续教授数学，它被视为自然哲学，形而上学和道德哲学的辅助。这个趋势在十七世纪得到某种逆转，阿伯丁大学在1613年建立数学主席职位，随后有牛津大学在1619年建立几何主席职位和剑桥大学在1662年设立的卢卡逊教授。但是，数学一般不在大学之外教授。例如牛顿在他在1661年进入剑桥三一学院之前没有受过正规数学教育。

以上内容就是有关兴义民族师范学院数学教育专业招生方面的全部信息了，若同学们或者家长朋友还有疑问，可以通过网站右侧的联系方式向我们的专业老师进行咨询。