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桂阳县职业技术教育学校是郴州一所非常不错的中等职业学校，很多郴州以及郴州周边的初中毕业生准备报名桂阳县职业技术教育学校，但是却苦于对学校的电子技术应用专业和专业招生要求不是很了解，所以还没有报名，对此，老师为同学们详细的介绍了桂阳县职业技术教育学校电子技术应用专业以及专业招生要求，一起来看一下吧。

专业基本情况

现专业代码	710103
基本学制	3年
原专业代码	091300
原专业名称	电子技术应用（保留）
对口高职专业	应用电子技术、电子声像技术
对口本科专业	电子信息科学与技术
培养人才目标	本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员。

电子技术应用专业介绍

培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

主要课程

计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。电子电工(大专及本科叫电气工程及自动化或电气自动化)　业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

就业方向

本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。

招生要求

1、普通中专3年级学生且年满17周岁;

2、普通中专1、2年级在校生不可报考;

3、高中毕业生、中职毕业生持大专毕业证者;

4、专升本考生持大专毕业证者;

5、满足以上条件且持有二代身份证原件(一代身份证、临时身份证及户口本不可报名)。

录取规则

1、严格执行国家招生政策和规定，对考生实行德、智、体全面考核，为国家公平、公正选拨人才。

2、我院录取原则：遵循“公平、公正、公开”的原则，对进档考生按总分顺序，根据专业志愿安排专业。考生所有专业志愿都无法满足时，若愿服从专业调剂，将由学院根据考生成绩从高分到低分调剂到未录取满额的专业;不服从专业调剂考生，作退档处理。

3、我院执行国家加分或降分政策，考生依照各省、直辖市、自治区有关加分与降分政策投档录取。

桂阳县职业技术教育学校电子技术应用专业招生有分数要求吗

桂阳县职业技术教育学校是一所中专学校，专业不单独设置分数，报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

桂阳县职业技术教育学校简介

学校地址：湖南省桂阳县骏马大道

桂阳职业技术教育学校是桂阳县委、县政府举办的一所公办学校,是国家级重点、省级示范性中等职业学校。其前身是创办于1984年的县职业中专。

为整合职教资源，县委、县政府于2003年将县教师进修学校、县农校、县卫校及电大工作站与县职业中专进行整合，组建成综合性职业教育学校，履行教师培训、成人学历教育和职业中专教育职能， 2009年成立桂阳县职业教育中心，履行社会培训职能;2015年成立桂阳县社区学院，履行社区教育职能。校园占地面积225亩，建筑面积5.8万平方米,总投资2.5亿元。在职教职工173人，专业教师158人，双师型教师116人，本科学历143人，高级职称42人，省市学科带头人和骨干教师13人。开设了电子技术应用、电算会计、电子商务、计算机平面设计、服装设计与工艺等专业。 其中，服装设计与工艺专业为“市示范性专业”;电子技术应用专业为省示范性特色专业。2015年，“电子信息专业群”列入“省级示范性特色专业群”建设项目，围绕重点专业群建设，调整开设机电设备安装与维护、汽车电子技术应用、工业机器人、模具、数控等专业。学校正在向省卓越校迈进。

学校以“办好一所职校，服务一方经济;培养一个学生，致富一户家庭”为宗旨，坚持走内涵发展之路，办学条件逐年改善，办学规模成倍增长，教学质量显著提高，社会声誉不断提升，为桂阳经济社会跨越转型提供了有力的人才支撑，办学成果先后被湖南教育电视台、湖南红网、《湖南日报》、《郴州日报》等多家新闻媒体报道。

以上就是桂阳县职业技术教育学校电子技术应用专业的介绍和招生要求，如果你还有其他疑问，可以电话联系学校招生办，向学校招生老师直接电话上咨询。