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电子技术应用专业是一个还不错的专业，很多准备读中职的学生都准备报考这一专业，韶山职业中专学校2023年招生工作已经开展了一段时间了，学校也是开设有电子技术应用专业的，那么韶山职业中专学校电子技术应用专业怎么样呢?招生要求是什么呢?针对这一问题，老师做了相应内容分享，一起来看一下吧。

专业基本情况

现专业代码	710103
基本学制	3年
原专业代码	091300
原专业名称	电子技术应用（保留）
对口高职专业	应用电子技术、电子声像技术
对口本科专业	电子信息科学与技术
培养人才目标	本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员。

电子技术应用专业介绍

培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

主要课程

计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。电子电工(大专及本科叫电气工程及自动化或电气自动化)　业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

就业方向

本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。

招生对象

三年制中专类：身心健康的应、往届初中毕业生(应有初中毕业证)、中职直升生，在完成中专段学习后，学生可自愿选择直接就业或经对口高职考试、我校合作高校单招单考招生、成人高考、自学考试和开放教育等形式升入相应高校学习。

五年制大专类：必须在省内参加今年中考，升学考试成绩达到我校五年制录取分数线的初中毕业生，经省招办录取，完成中专段学业，各项考核合格后不再进行升学考试，根据专业直接升入对应的联办高校进行后两年学习，成绩合格，由对应的联办高校颁发普通类大专文凭，国家承认学历。

韶山职业中专学校电子技术应用专业招生有分数要求吗

韶山职业中专学校是一所中专学校，专业不单独设置分数，报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

韶山职业中专学校简介

学校地址：湖南韶山市如意镇山霞岭

韶山职业中专学校是一所由韶山市人民政府主办的省级重点职业中专学校，是省级示范性职业中专建设单位，是湖南省劳动厅认定的韶山市职业技能鉴定考评站重点培训学校。

韶山市职业中专2009年成为湖南省示范性县级职教中心牵头学校。学校创办于1943年，已有67年历史，一代伟人毛泽东的侄儿毛楚雄曾在此就读。学校管理规范，教学质量高，被评为“湖南省职校教学合格单位”。2009年3月，韶山市人民政府与湖南欧雅教育科技有限公司联合办学，三年之内，韶山职业中专达到在校学生3000人，新增投资6000万元，并在此基础上创建韶山现代职业技术学院。学校开设计算机软件工程、电子技术应用、计算机应用、模具设计与制造、数控技术应用、电子商务、旅游与酒店管理、电算会计、服装设计与制作、海事服务等热门专业。其中，模具设计与制造、电子技术应用、旅游服务与酒店管理等专业为省职业教育“十一五”重点项目建设精品专业。学校首创“订单式”教育人才培养模式，与全国500多家企业建立校企合作关系，学生就业稳定，深受社会各界、广大学生家长的信任和赞誉。

校企合作，就业可靠集团首创“订单教育，校企合作”办学模式，与500多家中外企业建立了校企合作关系，设立人才培养基地，设立奖学金和助学金，奖励品学兼优的学生和资助家庭贫困的学生。多年来，学生一到临近毕业，就被用人单位抢聘一空，学生就业率达100%。学生来我校就读，即签订就业合同，学校保证学生就业月工资在1800元以上。管理严格，服务育人本着“现代学校管理模式+企业管理模式+职业生涯培养模式”相结合的育人模式，学校实行封闭式管理，管理严格，学校组织多种学生活动，育人环境良好 。专家治校，名师执教集团创始人、董事局主席何广文先生具有教育学博士学位，高级教师职称，曾被评为“全国优秀教师”，被国务院授予“享受政府特殊津贴的专家”，曾受到全国政协主席贾庆林、全国人大副委员长韩启德等国家领导人的接见。集团拥有专职教师1200多名，其中本科以上学历的有900多名，高级职称教师300多名，中级职称教师600多名。

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