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陆川中等职业学校电子电器应用与维修专业2023年招生

作者:贺小晨发布时间:2023-09-10 20:48浏览量:
内容摘要:陆川中等职业学校是玉林当地还不错的中等职业学校,学校环境好、师资强、教学质量优,是很多初中毕业读中职学校的同学的首选,学校的电子电器应用与维修专业也是学校的热门专业,受到不少同学的青睐,然而一些对学校还不是很了解的同学对电子电器应用与维修专业还不熟悉,还在犹豫,对此,老师就为同学们分享了陆川中等职业学校电子电器应用与维修专业介绍以及专

陆川中等职业学校是玉林当地还不错的中等职业学校,学校环境好、师资强、教学质量优,是很多初中毕业读中职学校的同学的首选,学校的电子电器应用与维修专业也是学校的热门专业,受到不少同学的青睐,然而一些对学校还不是很了解的同学对电子电器应用与维修专业还不熟悉,还在犹豫,对此,老师就为同学们分享了陆川中等职业学校电子电器应用与维修专业介绍以及专业招生要求,一起来看一下吧。

专业基本情况

现专业代码710105
基本学制3年
原专业代码053200
原专业名称电子电器应用与维修(归属调整)
对口高职专业电子声像技术专业等
对口本科专业电子信息专业
培养人才目标本专业培养电子信息产品生产、维修等人员。

电子电器应用与维修专业介绍

电子电器应用与维修专业培养目标

电子电器应用与维修是一门专业学科,主要是为了培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的,在电子电器设备生产、服务、经营和维修第一线工作的,具有综合职业能力的初、中级技术能人才。

电子电器应用与维修专业主要课程

电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

招生对象

面向全国招收初中、高中”男女在读生或毕业生,五官端正,身体健康,遵纪守法的艺术特长生和艺术爱好者,条件突出者可放宽年龄限制。

招生要求

1.在文化、专业均符合规定要求的前提下按专业成绩从高分到低分的原则录满为止。

2.实行“学校负责,招办监督”的录取体制,执行教育部及各生源省的有关招生政策,贯彻实施高校招生“阳光工程”,公平、公正、公开择优录取。

3.录取时,由我院在调档范围内遵循“专业优先”的原则,按高考成绩从高到低进行录取。所有专业志愿都无法录取的,如服从专业调剂,将由学院根据考生分数和各专业具体情况调剂到相应专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿,且不服从调剂的,则按退档处理。

陆川中等职业学校电子电器应用与维修专业招生有分数要求吗

陆川中等职业学校是一所职业学校,专业不单独设置分数,报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

陆川中等职业学校简介

学校地址:陆川县温泉镇温汤路85号

陆川县中等职业学校成立于2005年7月,是广西陆川县城区校点布局调整时,将原陆川县第一职业中学与温泉镇初级中学合并组建的一所公办中等职业学校。是一所具有先进的教学设备、雄厚的师资力量、规范的教学管理、稳定的就业渠道、培养技能型人才的全日制职业技术学校。目前在校生1000多人,学生来自县内各中学毕业生。

学校位于陆川县温泉镇温汤路85号,县城东环路旁,校园占地面积160多亩,现有建筑面积8351平方米,在建面积(09年7月投入使用)11423平方米,现有教师29人,在校生1600多人,学生来自县内各中学毕业生。学校与玉林市电子工业学校联合办学,开设有:电子电器应用与维修、计算机应用、会计、服装制作与营销、汽车运用与维修、数控技术、文秘等专业。学校的办学模式;常规教学与工读助学相结合;学制:中专三年,职高二年。学校办学理念:培养技术精英,造就合格人才。办学宗旨:为社会各大中小型企业单位造就一专多能实用型合格人才。

2008年县委、政府通过BT(建设、移交)方式筹集资金1260万元(其中国债资金300万元)建设实训楼(4004平方米)、男生宿舍楼(4895平方米)、教学楼(2524平方米)各幢,以上三幢于2009年7月投入使用。、2009年拟新建:综合楼(含图书馆)一幢(4762平方米),学生食堂(含礼堂)一幢(3500平方米),女生宿舍楼二幢(7866平方米),教室功能室一幢(5525平方米),共需投资约1840万元。09年7月投入使用的实训楼为数控专业实训室,该室共配备各种铣床、车床、加工中心等价值200多万元设备。 学校发展的总体规划:至2010年底,将学校建成符合自治区要求的在校学生规模达5200人(除三年级学生进厂顶岗实习外,实际在校学生3500人左右),生均校园面积达50平方米,生均建筑面积20平方米,生均设备价值3500元,生均图书30册的学校。

电子电器应用与维修专业是学校的王牌专业之一,教学质量、就业保障都是非常不错的,想要报名的同学抓紧时间报名吧,同学们若是有其他疑问,可以直接电话联系学校招生办,直接向学校招生老师咨询。

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