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河南开设果蔬花卉生产技术专业的中专学校名单一览表

作者:罗文彬发布时间:2023-07-07 10:23浏览量:
内容摘要:河南开设果蔬花卉生产技术专业的中专学校名单有: 新安职业高级中学、罗山中等职业学校、河南农业广播电视学校、长垣县职业中等专业学校等中专学校。 一、河南开设果蔬花卉生产技术专业的中专学校名单一览表 序号 学校名称 学校地址 1 新安职业高级中学 洛阳市新安县新城黄河大道西路 2 罗山中等职业学校 河南省罗山县龙山大道宝城西路 3 河南农业广播电视学校 郑州市

河南开设果蔬花卉生产技术专业的中专学校名单有:新安职业高级中学、罗山中等职业学校、河南农业广播电视学校、长垣县职业中等专业学校等中专学校。

河南开设果蔬花卉生产技术专业的中专学校名单一览表

一、河南开设果蔬花卉生产技术专业的中专学校名单一览表

序号学校名称学校地址
1新安职业高级中学洛阳市新安县新城黄河大道西路
2罗山中等职业学校河南省罗山县龙山大道宝城西路
3河南农业广播电视学校郑州市花园路145号
4长垣县职业中等专业学校河南省长垣市蒲东区五里屯路南

二、河南开设果蔬花卉生产技术专业的中专学校简介

1、新安职业高级中学

新安县职业高级中学(简称新安职高)创办于1982年,原名新安县农业高中,1987年改为新安县职业高中,1999年迁址新安新城至今,2004年学校升格为新安职业中专。学校地理位置优越,校园环境优美,占地200亩,总投资1.5亿元,建筑面积10万平方米。

新安职业高级中学师资力量

学校现有正式在编教职工536人,其中“双师型”教师102人,共有126个专业班,拥有学历教育在校生7697人,各类社会培训学员8000余人,学历教育加社会培训总计16000余人,在河南省办学规模和办学实力综合排序中位居前列。

新安职业高级中学办学规模

学校开设有机械制造、数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、旅游服务与管理、园林艺术、动物科学、化工工艺、服装设计与制作、国际商务、市场营销、工艺美术、学前教育、电子商务、金融财税、客户信息服务、音乐、护理18个专业,其中数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、旅游服务与管理、园林艺术5个专业为全国改革发展示范校重点建设专业,电子商务和客户信息服务是2014年刚组建的战略新兴专业。学校加快教育国际化进程,2014年开办标准化中德班,实行德国“双元制”教学模式。学校还率先尝试普通教育与职业教育相互沟通办学模式,构建人才成长立交桥。开展企业订单培养,在沿海经济发达地区建立稳定的就业基地,构建人才成长立交桥。开办新通机动车驾驶员培训学校,开展农村劳动力转移、特种行业技术培训、下岗再就业培训、扶贫开发“雨露计划”培训、移民后期扶持培训、中小学信息技术培训等各种实用技术培训,服务地方经济发展。学生就业率和对口就业率均达100%。

2、罗山中等职业学校

罗山县中等职业学校是一所实施职业教育、电大教育、师训、职业技术资格培训、短期培训、普通高中教育为一体的综合性人才培养培训基地,是国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、省市德育工作先进单位、市文明单位。

罗山中等职业学校办学规模

学校占地面积140亩,在校生3000余人,教职工200余人。开设有计算机应用、电脑财会、电子电器、汽车驾驶与维修、临床医学、商务管理等20个长线专业,拥有25个专业实验实习室和两处实训基地。学校是一所实施职业教育、电大教育、师训、职业技术资格培训、短期培训、普通高中教育为一体的综合性人才培养培训基地,是国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、省市德育工作先进单位、市文明单位。学校自创办以来,为社会输送各类合格人才5000余人,毕业生就业率达98.17%,对口升学率达91.8%。

罗山中等职业学校教学设施

学校拥有1.8万㎡的南北教学楼、4624㎡的教师培训中心、5967㎡的普通实训楼、4802㎡的重型实训楼、8390㎡的学生餐厅及8幢学生公寓楼等办学基础实施,购置了3300多万元的实训实习设备。建有美容美发、电子电工、机电一体等20余个专业实验室和6处校内实训基地。汽车驾驶与维修、计算机、珠宝打磨等3个实训基地是信阳市“511”工程骨干实训基地,汽车驾驶与维修实训基地河南省职教攻坚重点建设项目。

3、河南农业广播电视学校

河南省农业广播电视学校创建于1981年,由省委组织部、省教育厅、省财政厅、省人事厅等13个单位联合举办,省农业厅主管。利用广播电视等现代教育媒体传播农业科技知识。在全省设有省辖市分校18所,县分校102所,工作站22个,乡镇教学班1063个,有专兼职教师和办学人员3938人,其中专职人员1831人。构成紧密型的四级办学体系网络。全省办学条件总价值3291万元,校舍面积9.6万平方米,实验实习基地1万多亩。

河南农业广播电视学校办学特色

农广校教学不受时空限制,容量大,施教面宽,覆盖范围广,并直接把教学班设在乡村,农民不离乡、不离土即可参加学习,接受农业技术教育,同时又可边学边用,指导农业生产,把科学技术直接转化为生产力,较好地协调了教育与生产的关系,十分符合我们“穷国办大教育”的国情,深受广大农村基层干部和农民的欢迎。

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