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铜川市职业中等专业学校2023年招生分数线

作者:汤芸莹发布时间:2023-02-19 19:19浏览量:
内容摘要:录取分数线是学校招收学生的一种依据 ,不管是小升初也好,初升高,包括考大学都是一样的,分数起着决定性的作用,你能达到录取分数线,你才有资格报志愿,才有可能被录取,所以学校的录取分数线是非常重要的。 铜川市普通高中往年录取分数线 地区 普高录取分数线 铜川 466 铜川市职业中等专业学校就业 为了适应市场对技能人才的需求,学校确立了 巩固二产专业,延伸

录取分数线是学校招收学生的一种依据 ,不管是小升初也好,初升高,包括考大学都是一样的,分数起着决定性的作用,你能达到录取分数线,你才有资格报志愿,才有可能被录取,所以学校的录取分数线是非常重要的。

铜川市职业中等专业学校

铜川市普通高中往年录取分数线

地区

普高录取分数线

铜川

466

铜川市职业中等专业学校就业

为了适应市场对技能人才的需求,学校确立了 “巩固二产专业,延伸三产专业,开发一产专业”的专业发展方向。经过几年提升,学校已形成具有自身优势和特点的四大专业群。即:机加工专业群(数控机床、车工、铣工、钳铆、焊工)、电工电子专业群(机电一体化、电工电子、电子信息与计算机应用)、采煤专业群(综合机械化采煤、综合机械化掘进、地质测量、通风安全)、第三产业专业群(烹饪、美容美发、服装设计与制作、财会)。

铜川市职业中等专业学校办学成果

学校的招生安置工作逐步步入良性循环轨道,2002年学校招生人数名列全省第二名,2003年,列全省第三名,学校被陕西省教育厅和省劳动保障厅双双评为职业教育先进集体。

另一方面,在抓好学制教育的同时,我们还加大安全技术培训、再就业培训、职工岗位技能培训的力度,广泛开展重点煤矿矿长、区队长、特殊工种的培训,下岗失业人员的再就业培训。1998年至2003年,短期职业技术培训共完成29530 人,平均每年培训4922人。充分发挥了学校资源的多功能作用。

对于职业学校来说,没有明确的规定一定要多少分才能录取,但是一般是按照本地普高录取分数线下一点来优先录取,所以大家可以参考一下本地的高中录取分数线。如果分数确实不理想的学生,可以在成绩下来前就把学校确定好,那时候学校还不会把分树看的那么重。

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