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培养目标

随着社会的飞速发展，高层住宅与老百姓的距离越来越近，电梯已经成为百姓的普通日常工具。社会呼唤更多的、优秀的电梯安装、维护人才。

发展前景

为更好的服务县域经济，服务社会的发展。高邑职教中心于2011年新开设了电梯安装与维护专业。该专业是河北省唯一一家电梯方向的专业。学校投资60余万元购进了实训设备，建设了两个高标准的实训室，高薪聘请省内电梯技术专业人士授课，近两年给社会输送了大批电梯技术安装与维护人员。在2012年石家庄市举办的全市技能大赛中学员表现突出，取得了团体二等奖和三等奖的优异成绩。该专业得到了市领导的高度重视，多次到校指导该专业的发展。我们将进一步深化教学改革，改进教学方法，让学生学有所得、学以致用并为社会做出应有的贡献。

发展趋势

学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

主干课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

培养目标

汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。

(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;

(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;

(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;

(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;

(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

基本能力

本专业毕业生应当具备以下知识和技能。

(1) 具有计算机基本操作能力;

(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;

(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;

(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;

(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。

专业介绍

该专业开办于2006年，是石家庄市各中等职业学校中开办该专业最早的，同时也是石家庄市焊接专业中唯一的市级骨干专业，该专业开办近十年来，为北京、天津、石家庄等大中型城市、高邑县及周边县市输送了1000余名优秀焊接人才。为社会经济的发展提供做出了积极贡献。

就业前景

我校通过理论与实训结合，校企合作产教结合等加大对学生技能的培养，同宏昌天马、北汽福田、天津长城、石家庄工大等公司达成协议，实行订单式培养。