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江西应用技术职业学院机电一体化技术专业2019年招生信息是怎么样的？这是很多想要报读该校的同学都很想要知道的问题，下面，网络小编针对学校的专业招生信息做了如下介绍，希望能对同学们有所帮助.

一、基本信息

二、专业简介

机电一体化技术专业培养熟练掌握专业理论知识，具有较强的机电产品设计和机电设备维修实践技能，从事机电产品设计与生产、机电设备安装与调试、机电设备维护与管理、数控机床故障诊断与维修、管理及销售等工作的高端技术技能人才。以及培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

三、主要课程

机械制图与计算机绘图、电路分析与应用、机械设计基础、机械制造技术、数控编程与操作、单片机应用与接口技术、气动与液压技术、电机及控制技术、EDA技术、电气控制与PLC、变频技术、数控机床故障诊断与维修、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、金工实习、电工电子实训、数控编程和操作实训、单片机技术实训、PLC技术实训、EDA技术实训、自动化生产线安装与调试、机电一体化综合实训等。

四、招生要求

(一)在各类中等职业学校学习的应届毕业生;

(二)遵章守纪、思想品德优良的学生;

(三)各门课程成绩良好以上的学生;

(四)参加全省职业院校技能大赛获一、二等奖的学生(含2017年毕业的学生)各校要优先推荐(名额不占比例)。

录取原则：

1.分数级差：不设立非第一志愿考生的分数级差。

2.对加分或降分投档考生：执行各省市区的照顾加分政策，加分考生可凭加分后的招投总分投档。

3.录取结果的公布：各省教育厅网站查询、各省教育考试院网站查询、我校网站查询、寄发录取通知书等形式。

4.以上录取规则与所在省份招生政策不符的，执行所在省份的招生政策。

五、培养目标

机电一体化技术专业掌握机械加工过程的基础理论、生产工艺和操作技能。熟练使用AutoCAD等常用的计算机辅助设计软件绘制各种产品装配图和零件图;能熟练地编制数控机床加工程序，操作普通数控机床加工工件，具有安装、调试、使用普通数控机床的基本技能;具有分析解决专业生产中的实际问题以及进行科学研究、开发新技术、新工艺、新材料的初步能力。具备现代企业管理的基本知识和初步组织管理和技术指导的能力。

六、就业方向

机电一体化技术专业培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。从事机电安装工程项目的施工及其管理，即机电安装工程相关设备的采购、监制、安装、调试与维护、施工的组织及项目的管理工作。职业证书：维修电工、数控车床、加工中心操作中(高)级工证书;全国计算机绘图员证书;英语、计算机等级证书。就业方向：机电产品设计与生产、机电设备安装调试、机电设备维护与管理、机电设备营销。

七、机电一体化技术专业小知识

顶置凸轮轴历史介绍：

最早一批采用双顶置凸轮轴设计的发动机分别是由菲亚特(Fiat，于1912年)、标致(于1913年)、阿尔法·罗密欧(于1914年)设计制造的。其中后两者还采用了每缸四气门的设计。在后来的阿尔法·罗密欧6C(1925年)、玛莎拉蒂蒂波26(Maserati Tipo 26，1926年)、布加迪51型(Bugatti Type 51，1931年)以及早期的奥迪(Audi)等车上也采用了这一技术。此外，早期采用每缸两气门技术的法拉利(Ferrari)大多使用了双顶置凸轮轴。

当双顶置凸轮轴技术被最初引入主流汽车市场时，汽车制造商对这一技术进行了大量的推广。在1960年代中期，正当这一技术还仅限于少数限量生产的汽车和运动车上时，菲亚特集团果断地在其包括轿跑车、轿车、敞蓬车和旅行车在内的产品线上全面使用了皮带驱动的双顶置凸轮轴技术，从而成为了第一家全面应用这一技术的公司。

以上内容就是有关江西应用技术职业学院机电一体化技术专业招生方面的全部信息了，若同学们或者家长朋友还有疑问，可以通过网站右侧的联系方式向我们的专业老师进行咨询。