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就现在社会而言，越来越多的人选择去读卫校，毕业了就在医院里面成为一个护士，导致了现在医院里面大部分的护士年龄都偏小，所以有很多的人会有疑问，新生代护士能不能信任，她们的专业水平合不合格之类的问题，还有一部分的人认为现在的护士都是读卫校出来的，觉得卫校很乱，会认为里面出来的护士的水平不能够被信任。首先，我要声明一下，医院的招聘就业还是非常严格的，而且也不是所有的中专学校都是很乱的，我就知道几所中专学校管理是非常严格的，和普通高中一样的上课学习，管理制度还是全封闭式的管理，也不存在说什么学校很乱的说法。接下来我就给大家介绍一下几所管理很严格的成都卫校。

1、成都成工卫生学校

（1）、学生管理：学校对学生实行半封闭式管理，全面了解每位学生的思想、学习、生活等情况，定期与每位家长取得联系，告知学生在校表现，督促学生养成良好的日常行为习惯，不断提高学生的综合素质。

（2）、教学管理：学校实施中专学历+职业技能培养衔接成都文理学院大专学历教育（成都文理学院高等教育自学考试或成教）的人才培养模式，学生在校四年学习教育期间，学校开展项目式教学，中专二年级学生便可衔接成都文理学院自考大专，让学生即能获得大中专毕业证书，又可学得一技之长，学制4年，脱产学习。学习能力强的同学还可在大专学习的业余时间自愿衔接如成都文理学院、四川师范大学等的自考本科。

（3）、食堂宿舍管理：食堂一日三餐按时供应、刷卡消费，值班教师陪餐制。宿舍生活老师每天两次查寝，班主任配合宿舍老师参与学生住宿管理。

学校性质：成都成工科技技工学校创办于1965年，是经四川省政府、省人力资源和社会保障厅批准备案的一所全日制中等职业技术学校。

办学性质：公办

办学特色：学校坚持“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，按照“德育为先、技能为重”的办学理念，形成校企合作、产教一体、多元化办学特色。

师资力量：学校拥有一支素质优良、爱岗敬业的双师型教师队伍，在教学中融入学历教育与职业教育、理论学习和实践教学为一体的运行模式，致力于提高学生的综合素质和技能水平，让学生满意、让家长放心。

升学优势：学校位于四川师范大学文理学院校内，学生可以享受文理学院的教学资源就对中专衔接大专对口四川师范大学文理学院应用型自考大专、本科学历教育。

2、四川经管卫校

（1）、校园管理：

学校执行严格的管理制度，采取班主任跟班管理，使学生增强纪律意识和自我约束能力。严格执行纪律管理和人文关怀并举，学生的学习、纪律、生活都随时有专人管理和关心。学校采用国际化教学方式，努力提高学生的“三商”：智商（智力）、情商（亲和力）、行商（行动力），增强学生“三会”：会动脑（思考判断能力）、会动口（沟通表达能力）、会动手（操作实践能力）。学校拥有品牌高校及知名企业的专家、教授、学者、名人、高级工程师、高级技师等组成的搭配当、素质好、水平高、能力强、有爱心、有责任的领导班子和师资队伍。

（2）、学生管理：

四川经管卫校以学生就业为导向强抓学校管理。学校要求学生不仅要掌握专业的知识技能，更要将专业知识运用于实践中。学校力求学生在学校的管理下形成良好的生活作风，拥有良好的职业道德。学校为了让学生能够学好专业知识，为学生提供了一个优美的校园环境。四川省经济管理学校是经国家教育部备案，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、艺术、农学、医学等多学科综合发展的全日制、综合性、应用技术型普通高等院校，面向全国统一招生，在校生规模16000余人。

（3）、教学管理：

学校教学设施完备，师资力量雄厚。学校为学生搭建了普通跨校专升本、套读自考本科、出国留学等学历提升渠道。目前，学校1500亩天府新区校园正在建设中，建成后，天府新区新校区将营造出西部地区最具创新意识和进取型大学的校园文化和氛围，是中国最漂亮的大学之一。以倾力打造“东方加州理工学院”为办学愿景，秉承“修德、技精、勤思、协作”的校训，以“授人以渔，能力为本”为理念，以“明天的主流技术培养今天的人才”为宗旨，致力于培养具有能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的就业型、创新型、创业型、领袖型人才。

由此可以看出，新生代的护士的专业水平是可以去相信的，毕竟所有的护士都是通过国家组织的资格考试。

我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。