职校招生网

一.山东协和学院介绍

学校现有普通本、专科在校生17567人。校园面积1630.72亩，仪器设备总价值1亿多元，多媒体和语音室座位数16372个，形成了完善的校园网络体系。有纸质图书177.78万余册，各类期刊3519种，建有图书资料管理自动化系统和功能齐全的电子阅览室，是“CNKI(中国知识基础设施工程)数字图书馆示范单位”、“山东省高等学校图书管理先进单位”。现有专任教师833人，兼职教师170人。具有高级技术职务的360人，具有博士、硕士学位的492人。现有省级教学团队4个，省级教学名师3人，省级教学管理先进集体1个，省级教学管理先进个人2名。

二.山东协和学院荣誉

自建校以来，获得山东省高等学校优秀科研成果一等奖1项、二等奖6项、三等奖14项，并被省教育厅授予“山东省科研管理先进集体”;获中国解剖学会科研成果二等奖1项、三等奖1项。学院现有省级优秀教学团队3个，省教学名师2人，省教学管理先进集体1个，省教学管理先进个人2名。近两年，学生在高职院校技能大赛或科技大赛中，分别荣获国家级一等奖2项、二等奖3项、三等奖2项，省级一等奖5项、二等奖7项、三等奖12项。学院坚持开放办学，先后与中国台湾东吴大学、韩国韩瑞大学、韩国延世大学、韩国草堂大学等国内外高等院校建立了合作关系，进行广泛的学术与教育交流。

三.山东协和学院硬件设备

学院建成国家级实验教学中心2个，“十一五”期间重点建设的职业教育实训基地1个，国家级资源共享课1门，国家级精品课程1门，省级精品课程群3个，省级精品课程22门，省级特色专业3个，省级示范专业1个;编写国家“十二五”职业教育国家规划教材1本。校建有工程训练中心、机电实验中心、建筑工程实验实训中心、计算机实验实训中心、经管实验实训中心、医护实验实训中心、学前教育实验实训中心和网络与教育技术中心等8个教学实验实训中心，258个实验室;建筑工程实验实训中心拥有价值110余万元的千吨级电液伺服压剪试验机。

四.山东协和学院历史发展进程

1993年，山东中医学院(山东中医药大学)成立中专部。

2003年，筹建济南协和职业技术学院，招生纳入国家统招计划。

2004年，经山东省人民政府批准，教育部备案，改建为山东协和职业技术学院。

2005年，通过国家教育部、卫生部高等专科教育评估，成为山东省第一所通过两部委评估的高职院校。

2008年，以“优秀”成绩通过教育部人才培养工作水平评估。

2016年3月，学院新增三个本科专业：电气工程及其自动化、软件工程、康复治疗学，自2016年开始招生。

2016年8月，获批成为首批全国创新创业典型经验高校。

2017年2月，被评为首批全国深化创新创业教育改革示范高校。

五.山东协和学院规模及占地面积

学校校园面积1480.5亩，设有多媒体和语音室座位数15550个，学校有教学仪器设备总值9838.24余万元，拥有11个二级学院(部);有纸质图书162万余册，各类期刊3519种;有专任教师830人，学校有普通本、专科在校生18217人。教学型高等院校。努力把学校建设成为主动服务于区域经济社会发展，办学条件完善，教学改革领先，教学质量高，学科专业优势突出，以实施应用型人才培养为特色，综合办学实力和人才培养水平居于全省民办高校领先地位，跨入全国民办高校先进行列，在省内有较高声誉，在全国有一定影响的高水平民办大学。

六.山东协和学院师资力量

学校坚持以师资队伍为发展关键、管理队伍为发展基础，走人才强校之路，实施名师化、双师化、硕士化“三化”人才工程。拥有一支高学历、高职称、高水平的教学和管理队伍。其中具有教授，副教授高级专业技术职务的占36.5%;现有博士生导师6人，硕士生导师21人，国家有突出贡献青年专家1人，享受国务院特殊津贴者3人，全国模范教师、省级教学名师4人，国家级教学成果获得者4人，省级教学成果一等奖获得者5人，省科技进步奖获得者3人;有省优秀教学团队4个，省级教学管理先进集体1个，省级教学管理先进个人2人。

七.山东协和学院招生对象及地区

1.我校的录取原则认真贯彻国家和各省已出台的考试招生制度改革有关规定，在录取山东考生中对于高中毕业生的高中学业水平考试成绩(及相关科目成绩)、体育测试成绩、综合素质评价的要求为合格，对参加春季高考的考生，在录取过程中对其“知识+技能”总分择优录取。

2.采取按志愿从高分到低分择优录取的原则。对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循志愿”原则接受投档，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取第一志愿报考本校的考生，第一志愿投档考生不足时，再录取第二志愿考生，以此类推 。

3.按报考我校的专业志愿优先的原则确定专业。若第一专业志愿考生满足某专业计划，则本专业不再录取第二、三专业志愿考生;若第一专业志愿考生不满足某专业计划，则录取第二专业志愿考生，依此类推。

4.志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。